作者归档:奮飛

以父之名-序

很久之前,就有人劝我,把自己的经历和过往,慢慢的写出来,说不定还能有所得。

于是就想到这个名字,

以父之名,

或许是想给父亲正名,

也或许因为自己是三个孩子的父亲,更能理解和明白父亲这两个字的含义。

只是生活中,我尚未能真正的成为一个合格的父亲,没有做到一个父亲应该做到的,或者叫做的不够好。

生活,对于孩子来说,或许就是无忧无虑,最大的不开心,就是不能像大人一样,想干什么就能干什么、想买什么就能拿自己的钱去买什么。

父亲,这两个字,应该是我这辈子都绕不开的话题,那就不如就把他明明白白的写出来吧!

 

技术还是内容?

纯粹的技术只是技术,为了技术而技术,那就只是纯粹的炫技,毫无意义。

没有内容的加持,对于技术而言,只是一种技能,而不能有效的成为一种思想传递。

内容,没有技术,也能输出,也有思想,也能作为一种思想传递,只是从表达形式上来看,或许更朴素,没有丝毫特点。

有技术加持的内容,或许能有更多的表现形式,能更好的表达出内容所要传递和表达的思想,从而更好的让大家接受内容所要传递的思想!

不争输赢

不要和孩子争输赢

你争输了,那确实是你输了;

你争赢了,

其实也是你输了。

我们希望的是他们的成长,希望的是他们的健康、平安、独立、成人、成材。

希望的是他们比我们更优秀,而且也能做的确实如此。

 

亦师亦友

韩愈《师说》中提到“师者,所以传道授业解惑也”。

三字经里说着”养不教,父之过。教不严,师之惰。“

而在老祖先的嘴里,说着”一日为师,终身为父“。

师父?还是师傅?

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